Restauración ecopacífica y comportamiento sustentable. Validación estructural de un modelo secuencial

Esta tesis parte del reconocimiento de la gravedad que el planeta enfrenta a través de la crisis socioambiental y las múltiples formas de violencia que se cometen en contra de la Naturaleza; partiendo de tal reconocimiento, se cuestiona cómo ciertas experiencias de restauración pueden favorecer estilos de vida sustentables. En ese sentido, se pone a prueba un modelo de restauración ecopacífica, entendido como un proceso gradual y multidimensional que articula cuatro dimensiones restaurativas: la estética, la psicológica, la ambiental y la ética, orientadas hacia la experiencia de lo sensible, lo emocional, lo ecológico y lo moral respecto a la comunidad viviente en el planeta, entendiendo a esta como toda la integración de lo humano, lo no humano, así como los ecosistemas y sus componentes en donde ambas entidades se desarrollan. Se adoptó un enfoque metodológico mixto. En la fase cuantitativa se aplicó un cuestionario estructurado a 465 participantes mexicanos, con escalas validadas que midieron las cuatro dimensiones restaurativas, así como las conductas del comportamiento sustentable: proecológica, frugal, altruista, equitativa, de autocuidado y pacífica. Se realizaron análisis factoriales confirmatorios y un modelado de ecuaciones estructurales para evaluar la validez convergente de las medidas y contrastar la secuencia teórica del modelo. Respecto a la fase cualitativa, ejecutada mediante fotografía participativa, relatos escritos y la valoración de renders de jardines biofílicos, se analizó el contenido temático de las narraciones para explorar cómo los participantes describen experiencias restaurativas en distintos entornos. Los resultados cuantitativos respaldan la estructura propuesta: la restauración estética predice a la restauración psicológica, esta a la restauración ambiental, esta a la restauración ética, misma que se configura como base inmediata del comportamiento sustentable, aunque con un efecto de baja magnitud, coherente con la complejidad de dichas conductas. Los hallazgos cualitativos, por su parte, muestran que los entornos naturales percibidos como seguros, acogedores, diversos y simbólicamente significativos facilitan el asombro, la calma, el compromiso ecológico y la reflexión ética, consideraciones que empatan con la propuesta teórica del modelo. En general, la tesis aporta evidencia empírica y reflexión teórica a favor del modelo de la restauración ecopacífica, ampliando los estudios sobre la restauración psicológica hacia dimensiones estéticas, ambientales y éticas. De igual manera, sugiere lineamientos ecopedagógicos para el diseño de entornos y experiencias formativas orientadas al cuidado ecológico y a la construcción de estilos de vida sustentables.

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