De clase internacional. Trabajar la interculturalidad en FLE con alumnos de secundaria

dc.contributor.author	Kisfalusi, Judit
dc.contributor.author	Castro Lince, Guadalupe
dc.contributor.author	Cruz Iturribarri, Sandra Luz
dc.contributor.author	Sánchez Yanes, Kelly Stefany
dc.contributor.editor	Wiersema Kuiper, Nico Jan
dc.date.accessioned	2024-01-16T21:15:45Z
dc.date.available	2024-01-16T21:15:45Z
dc.date.issued	2021-09-15
dc.description.abstract	Un trabajo sobre la interculturalidad y cómo ésta sigue siendo una metodología que a menudo se pasa por alto en la enseñanza de idiomas. Los aspectos culturales de un idioma deben ser parte de la evaluación, en lugar de solo las habilidades lingüísticas
dc.format.medium	Texto
dc.identifier.issn	2683-1554
dc.identifier.issue	15
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11285/651691
dc.identifier.volume	8
dc.language.iso	spa\|\|eng
dc.publisher	Tecnológico de Monterrey
dc.relation.ispartofseries	2021
dc.rights	openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4
dc.subject.country	México
dc.subject.keyword	francés
dc.subject.keyword	interculturalidad
dc.subject.lcsh	Lengua y literatura\|\|Language and literature
dc.title	De clase internacional. Trabajar la interculturalidad en FLE con alumnos de secundaria
dc.type	Revista / Journal

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