Apropiación tecnológica de docentes en ambientes virtuales de aprendizaje

dc.agent.nameRamírez Montoya, María Ses
dc.agent.nameBurgos Aguilar, José Vladimires
dc.contributor.authorGonzález-Pérez, Laura I.en
dc.contributor.authorRamírez Montoya, María S.en
dc.coverageEl objetivo de esta investigación fue identificar y responder la pregunta ¿cómo ocurre el proceso de apropiación tecnológica de cuatro docentes de posgrado, que incorporaron recursos educativos abiertos (REA) en un diplomado de educación continua en la modalidad mixta o combinada?en_US
dc.date.accessioned2015-09-18T14:09:55Zen
dc.date.available2015-09-18T14:09:55Zen
dc.date.created2014-01-01en
dc.date.issued2014-08-21en
dc.description.tableofcontents1. Introducción; 2. Marco conceptual; 2.1 Recursos educativos abiertos; 2.2 Apropiación tecnológica; 3. Metodología; 3.1 Método de investigación; 3.2 Indicadores; 4. Resultados; 5. Conclusiones; Referenciasen_US
dc.educationLevelLicenciaturaen_US
dc.educationLevelPosgradoen_US
dc.format.extent5 páginasen_US
dc.format.mediumSoftwareen_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11285/578246en
dc.language.isospaen
dc.relation.requiresRequiere contar con el software Adobe Acrobat Reader versión 3 o superioren_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.disciplineCiencias Sociales / Social Sciences
dc.subject.keywordapropiación tecnológicaen
dc.subject.keywordrecursos educativos abiertosen
dc.subject.keywordambientes virtuales de aprendizajeen
dc.titleApropiación tecnológica de docentes en ambientes virtuales de aprendizajeen_US
dc.typeElemento
refterms.dateFOA2018-03-06T14:53:42Z

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