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Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/648711
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- ¿Nuevos humanismos, nuevas humanidades, nuevos humanos?(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022) Ferrando, Francesca; Pastor Bodmer, Beatriz; Weinberg, Liliana, 1956-; Valcárcel, Amelia, 1950-; Gil, Alex, 1973-; Diéguez Lucena, Antonio; Riechmann, Jorge, 1962-La Cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico de Monterrey presenta las aproximaciones y reflexiones sobre el asunto de lo humano de siete personas estudiosas y de diversas formaciones. Algunas posturas descomponen ese haz de relaciones en sus diversos colores, otros nos advierten las ventajas del truco óptico, otras más advierten que no usamos tecnología sino somos con ella, alguien más incluye la simbiótica cercanía de la máquina y el cuerpo como una añeja realidad.
- Antología del XXXIII Concurso Nacional de Creación Literaria del Tecnológico de Monterrey(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2022) Concurso Nacional de Creación Literaria (34o : Monterrey, México)En esta antología, se presentan los textos ganadores de su XXXIII Concurso Nacional de Creación Literaria. A través de estos concursos y con la publicación de este tipo de antologías, el Tecnológico de Monterrey, promueve la lectura y escritura en la vida de su comunidad, incluso si no se dedicarán a este oficio de manera formal. En este libro, el lector encontrará miedo y alegría, conocerá lo cotidiano y fantasioso, en resumen, descubrirá las voces de las jóvenes plumas que forman parte de esta institución.
- Reflexiones para el siglo XXI. Tomo VII(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021) Santamaría, Ana Laura; Cano, Perla; Espitia, JavierLa Cátedra Alfonso Reyes del Tecnológico de Monterrey presenta este libro como un espacio de vanguardia orientado a la promoción y la reflexión sobre las Humanidades. Considera fundamental abordar el tema de la vigencia y los alcances del Humanismo renacentista y su relación con las llamadas Nuevas humanidades y los Nuevos humanismos. Así inicia este libro, celebra el XXII aniversario de la Cátedra con una mesa sobre el Humanismo en Reyes, en la que se reúnen a tres reconocidos reyistas: Liliana Weinberg, Coral Aguirre y Javier Garciadiego.
- Reflexiones para el siglo XXI. Tomo VI, 2019-2020(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2020) Santamaría, Ana Laura; Cano, Perla; Espitia, JavierLa edición digital de este tomo VI de la colección Reflexiones para el siglo XXI pretende ser un ejercicio de memoria y una invitación a la conversación en momentos cruciales para la definición de los modos humanos de habitar la Tierra. Se trata de un tomo doble, contiene las reseñas de los eventos realizados durante 2019 y 2020. En 2019 la Cátedra Alfonso Reyes cumplió veinte años de su fundación y para celebrarlos organizamos una serie de eventos en los que la reflexión sobre el discurso fundacional de Carlos Fuentes “Un nuevo contrato social para el siglo XXI” fue el eje rector. Para ello, convocamos a nuestros integrantes del Consejo Consultivo: Liliana Weinberg, Federico Reyes Heroles y Julio Ortega, cuyas brillantes y sugerentes perspectivas sobre la aportación intelectual de Carlos Fuentes abren esta edición. También tuvimos la oportunidad de escuchar al historiador y antropólogo David Carrasco de la Harvard University quien, teniendo como punto de partida la novela Gringo viejo, realizó una conmovedora retrospectiva de quien fuera su amigo personal.
- La intervención de los padres de familia en la formación ética de sus hijos adolescentes y jóvenes: la disyuntiva biologicista-racionalista de la formación(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2020) Camino, LuisEl siglo XXI renueva el reto de ser padres, la formación moral que emerge desde los hogares es el compromiso pertinente y prioritario en un mundo lleno de incertidumbre, ignorancia e indiferencia. La participación de diversos dominios del conocimiento sobre el comportamiento moral del individuo, ha proporcionado cuestionamientos acerca de la influencia o prevalencia de los factores biológicos y medio ambientales en la formación de este. En el presente libro se rescata el avance de las neurociencias. Se abordan dos aproximaciones interpretativas sobre la construcción de una moralidad responsable entre los jóvenes universitarios: una biologicista y otra racionalista social. Además, muestra la acción de los padres de familia en la transmisión de emociones y comportamientos moralmente apropiados, como una contribución decisiva al desarrollo ontogenético de sus hijos.