Ciencias Sociales

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Florecimientos humanos a través del reconocimiento social: historias de vida de mujeres profesionistas del Tecnológico de Monterrey
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-10) Reyes Carballo, María Magdalena; García González, Dora Elvira; emipsanchez; Tolentino Tapia, Gabriel; Escuela de Humanidades y Educación; Campus Ciudad de México; Camargo Castillo, Javier Alejandro
La investigación doctoral plantea un problema que parte del nivel empírico en torno a la situación de las mujeres en la sociedad mexicana actual. Explora particularmente cómo se asienta el proceso del florecimiento humano, cómo se abre paso a lo largo de la vida – no solo en el ámbito laboral- de mujeres que tienen en común una formación universitaria y que laboran en el Tecnológico de Monterrey ejerciendo funciones docentes y no docentes. El dominio empírico dialoga con tres categorías teóricas: el florecimiento humano, el reconocimiento social y la opresión. Los florecimientos, vistos por mediación de las capacidades centrales de Martha Nussbaum, se ven facultados por el reconocimiento social en forma de cuidado, derecho y solidaridad; y también se ven negados en presencia del menosprecio y las variadas caras de la opresión en sus modalidades enunciadas por sus respectivos autores Axel Honneth e Iris Marion Young. La aproximación en realidad privilegia la dimensión empírica en la medida que se aventura a problematizar los límites de sus relaciones facultativas del florecimiento humano, los términos de sus relaciones de negación, así como su carácter individual o colectivo. La metodología de la investigación es cualitativa, basada en el método biográfico. Los resultados que se obtienen registran las relaciones entre los florecimientos humanos heterogéneos y las formas de reconocimiento social. Asimismo, las manifestaciones de las formas de menosprecio y opresión como relaciones de negación de los florecimientos humanos. Se concluye que existen florecimientos colectivos que subyacen al florecimiento en apariencia individual.
Narrativas de reconocimiento y justicia en Red El videoactivismo por Ayotzinapa en YouTube
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey) Castillo-González, María Concepción; García-González, Dora Elvira; Campus Ciudad de México; García-González, Dora Elvira
La presente investigación identifica el impacto del reconocimiento intersubjetivo en la producción y dispersión del videoactivismo digital, al tomar como caso de estudio la producción cultural por Ayotzinapa en YouTube. La indagación se realizó durante 23 meses desde una aproximación filosófico-cultural que puso a dialogar a dos diferentes teorías del reconocimiento: la crítica de Axel Honneth y la del sentido común de Alfred Schütz. Se diseñó una metodología mixta de tres distancias de lectura hacia los datos: una lejana que analizó los patrones de 576 canales y 1138 vídeos; una cercana que analizó la representación en 184 audiovisuales y una íntima que escudriñó la experiencia fenomenológica reportada por 11 videoactivistas dispersos en cinco países. Los resultados muestran conexiones entre el nivel de reconocimiento alcanzado por el productor de sentido, la sostenibilidad de la protesta, la distancia crítica hacia la tecnología y la representación de la injusticia. A partir de estos hallazgos se propone un modelo de reconocimiento que integra tanto aspectos reflexivos como acríticos, un reconocimiento significativo compuesto por seis tipos de subjetividades. La investigación en su conjunto muestra la relevancia del reconocimiento intersubjetivo como dimensión ética del videoactivismo digital.

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