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De clase internacional. Acercamiento a la enseñanza del inglés en universidades cubanas.
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2024-11-26) Wiersema Kuiper, Nico Jan; Tamayo Preval, Dayannis; Ángel Castillo, Martha Catalina del; Jiménez Ribeiro, Cassia; Santos, Sandro A.; Sulayes, Rico Antonio; García Ramón, Ada Fabiola; Cogato, Alessia
En este número de noviembre de 2024, pueden esperar lo siguiente: un texto que se centra en el estudio del francés en el Magreb, una región que a menudo se pasa por alto como opción para seguir el estudio de la lengua; la importancia de estudiar portugués y su impacto en todo el mundo; un artículo tanto en italiano como en inglés sobre cómo hacer de la viticultura una actividad sostenible; un trabajo de investigación sobre las estrategias y desafíos del EFL en Cuba; un breve texto sobre la necesidad de considerar los diferentes estilos de escritura de los estudiantes en la enseñanza de la escritura EFL; y para cerrar con broche de oro, un fascinante estudio y reflexión sobre los hablantes chinos que estudian español como lengua extranjera. Todo ello confirma nuestro deseo de publicar siempre una revista lo más diversa posible en términos lingüísticos y culturales: África del Norte, Cuba, Brasil, Singapur, etc.