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Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/11285/651678
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- De clase internacional. Innovación social: Arte en el barrio a partir de Slow U en las aulas(Tecnológico de Monterrey, 2022-11-15) González Lara, Gerardo Salvador; Cepeda Hernández, Samuel; Tapia Becerra, Manuel; Mendoza, Ignacio; Bauer, Jonas; Conde Rodríguez, Nury Katalina; Usma Restrepo, Diego Alejandro; Wiersema Kuiper, Nico JanEl artículo se centra en las técnicas de Design Thinking y SlowU. Si bien los contenidos y proyectos que se reflejan no hablan de la enseñanza de idiomas, estas son estrategias o técnicas que están vigentes y pueden apoyarnos como educadores de idiomas a ampliar nuestras opciones para hacer nuestras clases más accesibles a nuestro diverso público en las aulas y así guiarnos a nosotros y a nuestros estudiantes hacia mejores resultados.
- De clase internacional. Aprender un idioma extranjero sin salón de clase:The development of speaking strategies based on the affective factor personality(Tecnológico de Monterrey, 2020-06-15) Kosíková, Petra; Conde Rodríguez, Nury Katalina; Sáenz Guerra, Jacqueline Aimé; Alvarado Martínez, Elizabeth; del Angel Castillo. Martha Catalina; Sepúlveda Rodríguez, Andrés; Fernández López, Sofía; Sepúlveda Rodríguez, Mario Alberto; Wiersema Kuiper, Nico JanAprender un idioma extranjero no significa nada más conocer su vocabulario y gramática o ser capaz de entender y responder en dicha lengua, sino también conocer la cultura, costumbres, expresiones y datos importantes del país o países del idioma estudiado. La práctica y el dominio de las cuatro competencias (leer, hablar, escribir y escuchar) indispensables en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras forman parte de nuestros cursos curriculares de alemán junto con las actividades que le brindan al estudiante la oportunidad de conocer los países germanoparlantes desde diferentes aspectos. En el proyecto presentado a continuación, describimos la experiencia de impartir la clase de alemán como materia con todos sus objetivos y contenidos de una clase tradicional por medio de la plataforma Zoom.